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专家建议：长时间离开时才关灯，因为日光灯是荧光灯的一种，它的使用寿命与开启次数有很大关系，频繁开启会造成日光灯管过快损耗，而报废的灯管若处理不当，也会对环境造成污染。因此他建议，教室一节课(40分钟)以上无人使用时关灯较为合理。
节能建议一：分路控制
“人少，请少开灯。”，而这得靠电流分路控制系统帮忙——把靠墙和靠窗的日光灯分成两路，按照光照强弱按需开灯。如果教室里只有少部分同学在自习，则请他们聚拢而坐，集中照明。
节能建议二：拆除部分灯管
原先，每间教室前后有3排共12组日光灯，每组2根灯管，经过计算和实验，同学们发现，当这些灯管开启一半或1/3时，完全可以达到普通照明需要。
节能建议三：尝试建筑节能 多云的天气，开灯有些浪费，不开感觉又有些暗，如果能在窗框内侧安装反射板，将散射的日光引入教室，教室一定会亮堂不少。
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